2026年11月4日下午，生物技术教研室在A11-409教室组织开展了集中听评课活动，重点观摩了陈丽丽老师主讲的《生物制品学》课程。本次课程围绕“重组激素类药物”展开，教研室教师代表参加了听评课并在课后进行了深入研讨。

课堂上，陈老师首先介绍了激素的概念与分类，帮助学生建立对激素类药物的整体认知框架。随后，课程重点聚焦重组胰岛素药物，依次讲解了血糖的生理调节、糖尿病的发病机制、胰岛素的结构与功能，以及重组胰岛素药物的研发与应用。教学内容层层递进，逻辑清晰，既注重基础理论的夯实，又紧密结合生物技术领域的前沿进展，体现了较强的专业性与应用性。

课后，教研室教师围绕本次课程的教学设计、内容组织、课堂互动及课程思政融入等方面进行了集中研讨。与会教师一致认为，陈老师备课充分、内容翔实，能够将复杂的生理机制与药物研发知识有机串联，课堂节奏把控得当，教学效果良好。同时，大家就进一步优化案例教学、加强师生互动、深化课程内容与产业实践的衔接等方面提出了建设性意见。

本次集中听课研讨活动是生物技术教研室常态化教学交流的重要环节，旨在通过互听互评促进教师教学能力提升，推动课程建设与教学质量持续改进。教研室将继续围绕专业核心课程开展系列教学研讨，不断提升人才培养质量。

撰稿人：陈丽丽 审核人：张家洋